為了讓思政教育更加“鮮活”，引領(lǐng)青年學(xué)生賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，近日，江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合北京中唐方德科技有限組織開展了紅色情景劇本沙盤演繹活動(dòng)，數(shù)十名同學(xué)通過沉浸式的演繹傳承愛國(guó)情懷，追尋先輩初心，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)。
本次活動(dòng)體驗(yàn)的劇本《巴黎和會(huì)》通過還原1919年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的巴黎和會(huì)上，歐洲列強(qiáng)各懷私利、爾虞我詐，中方代表?yè)?jù)理力爭(zhēng)又終不免抱憾而歸的情景，展現(xiàn)出弱國(guó)無外交、吾輩當(dāng)自強(qiáng)的教學(xué)主題。 與普通“劇本殺”不同，紅色情景劇本沙盤通過精心設(shè)計(jì)流程，剔除了劇本殺的無序性、盲目性，避免了一般劇本殺現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的混亂局面，保證劇本的正常演繹，借助“劇本殺”的形式，根據(jù)其對(duì)抗性、即時(shí)性的特點(diǎn)，為學(xué)生演繹發(fā)揮提供了很大的自由度。通過談判、辯論等環(huán)節(jié)，使同學(xué)們沉浸到“歷史”當(dāng)中，深刻體會(huì)到了國(guó)家危難、任人宰割的歷史悲劇。
學(xué)生們分組化身為各國(guó)代表，通過閱讀劇本，很快進(jìn)入了角色，這場(chǎng)所謂公平的談判拉開了帷幕。代表各國(guó)的外交官們據(jù)理力爭(zhēng)，你來我往。在一次次言語交鋒中，感受當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)凱覦的艱難處境。在一輪輪談判中，領(lǐng)悟當(dāng)今和平時(shí)代的來之不易。
在劇本演繹最后，全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。百年過后，中國(guó)不再積貧積弱、任人魚肉，而今已經(jīng)邁上了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。
紅色情景劇本沙盤較好解決了思政教育教學(xué)形式單一、教學(xué)內(nèi)容枯燥等問題，讓灌輸式、抽象化的授課轉(zhuǎn)變?yōu)槌两健?chǎng)景化的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，增強(qiáng)了思政教育的生動(dòng)性和感染力。