為全面踐行立德樹人根本任務，高質量推進學校課程思政建設，引導全校師生員工進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、擁護“兩個確立”，深入挖掘各類課程、各培養環節的育人功能，發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，強化示范引領，強化資源共享，不斷提升學校思想政治教育和人才培養質量與水平，持續增強學校關鍵辦學能力、綜合實力和社會美譽度。
特舉辦“備戰2024年課程思政示范課申報暨國家級課程思政示范課申報經驗分享會”，誠邀各院校老師報名參加！
培訓信息
培訓時間：2024年3月16日09:00-12:00 14:00-17:00
培訓形式：線上同步直播+回放鞏固學習
培訓平臺：騰訊會議
專家簡介
王 青
清華大學長聘教授，清華物理系粒子物理核物理天體物理研究所所長，清華大學高能物理研究中心主任。
教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會主任委員，教育部基礎教育高中物理課程標準專家組成員，《物理與工程》雜志主編。
國家精品在線開放課程《電動力學》課負責人，北京市教學名師。
中國物理學會高能物理分會常務理事，從事量子場論和基本粒子物理研究。
張黎聲
現為上海中醫藥大學副教授，任校工會副主席（兼職），基礎醫學院部門工會主席。
從事人體解剖學教學和研究30多年，教授《正常人體解剖學》，《局部解剖學》，《腧穴解剖學》，《軟組織損傷解剖學》等課程。發表教學和科研論文、論著20余篇，主編、副主編、參編教材10余本（冊），主持上海市教委課程建設2項，校級課題6項。
參與國家自然科學基金項目2項。曾獲上海醫學科技三等獎，中華醫學科技三等獎，省級高校優秀教學成果一等獎、二等獎。
曾多次獲得各種榮譽：“全國優秀教師”和“全國優秀教師獎章”，省、市級“先進教育工作者”、“優秀教師”，上海市“育才獎”，上海中醫藥大學“我喜愛的好老師”金獎，上海市“我喜愛的好老師”提名獎，?！皟炐愎伯a黨員”等。
楊 勇
華中科技大學電氣與電子工程學院副院長、教授、博導，國家級課程思政教學名師，湖北省教學名師。所主持的“電路理論”課程獲評國家級課程思政示范課程、國家級一流本科課程。所帶領的教學團隊被評為國家級課程思政示范團隊、湖北省名師工作室、湖北省高校優秀基層教學組織等。
近五年主持國家重點研發計劃、國家自然科學基金等項目十余項，發表科研及教學論文七十余篇，出版專著三部，曾獲國家級教學成果二等獎、湖北省教學成果特等獎、全國寶鋼優秀教師獎等獎勵。
余 瀅
湖南鐵路科技職業技術學院教授，國家課程思政教學名師、湖南省芙蓉省級教學名師、湖南省優秀教師、黃炎培杰出教師。主持2020年國家精品在線開放課程，主持2021年國家首批課程思政示范項目，主持2022年職業教育國家在線精品課程，主持湖南省名師工作室、省級工坊、湖南省教育科學研究基地，主持獲職業教育省級教學成果一等獎二等獎2項，獲省部級教學競賽一等獎5項，指導湖南、江西、山西、湖北、浙江等省多所職業院校國家級與省級精品課程、課程思政示范項目建設與申報30余場，應邀為全國高校作教育信息化專題講座150余場。
培訓內容
高質量地建設課程思政
以《高質量地建設課程思政》為題，具體解讀什么是課程思政，為什么要實施課程思政，課程思政與新中國建立以來黨和國家一直強調的德育教育目標的一致性。
物理學專業“課程思政”建設的案例，思政元素與專業課程內容整合的方式方法，課程思政的高級狀態是從本質上將思政教育和專業內容通過“化學鍵”融為一體；有效開展課程思政的關鍵點在于教師的入腦入心，并逐漸將課堂教學由“以教師為中心”轉向“以學生為中心”。
國家級課程思政示范課經驗分享-申報要點分析
如何打造一堂精彩的專業課——以國家級課程思政示范課《正常人體解剖學》為例
融通專業知識與價值引領，課程思政與教學設計創新實踐
——以國家級課程思政示范課《電路原理》為例
職業教育“思政”入課的教學實踐探索
以國家課程思政示范課程、雙“國”字精品課程“鐵路貨運組織”為例