近日，2022年海南省中招錄取工作拉開帷幕。省內一些考生放棄到普通高中就讀的機會，選擇中職學校。近年來，隨著海南省職業教育的發展，“放棄普高選擇中職”不是個案，漸漸成為一種現象。他們為何選擇接受職業教育？在職校學習收獲如何？近日，海南日報記者對此進行了采訪。

放棄普高讀職校 在不同賽道體現價值

“我支持孩子報考職業學校，學她喜歡的專業。”近日，中考分數出爐后，家在澄邁的學生家長孫林娟說。孫林娟的孩子小宇（化名）今年的中考分數，讀高中不成問題。不過，經過慎重考慮，小宇決定報考海南省經濟技術學校美容美體專業。

今年16歲的楊椿鏵是?？诼糜温殬I學校計算機專業一年級學生。去年她的中考分數是634分，遠高于2021年海南省中招第三批投檔分數線最低分。為何楊椿鏵要放棄普通高中，選擇職業學校呢？“我想選擇一條更適合自己的道路。”楊椿鏵告訴海南日報記者，“我想成為一名專業攝影師，現在學習的專業知識能為以后掌握圖像處理、建模等知識打下良好基礎。”讀完中職后，她想通過“3+2”分段培養試點項目，到高職院校繼續學習深造。

目前正在海口希爾頓酒店實習的海口旅游職業學校中餐烹飪專業學生朱夏沂，也是主動選擇職業教育的典型案例。2020年，朱夏沂的中考分數是570多分，超過許多高中的錄取分數線?！拔业母赣H是一名糕點師，他靠著這門好手藝撐起了我們家。我想繼承父親的手藝，繼續傳承工匠精神?！?/span>經過兩年在校學習，朱夏沂目前已經掌握了許多雕刻和烹飪技巧，能畫精致的“果醬畫”和制作許多精美的糕點和甜品。她以后的夢想是開一家蛋糕店。回想起兩年前“入讀職?！钡倪x擇，朱夏沂覺得這條路走對了，“社會需要各行各業的工匠人才，職業教育的出路很廣闊。人生不是只有上高中考大學這條路，職校生也有廣闊天地，能夠大有作為。”

中南大學社會學教授李斌認為，不是所有學生都要為高考“獨木橋”而奔跑，職業教育在高考之外增加了另外一條路徑，讓那些可能不太擅長書面知識學習的孩子能夠盡早學到專業技能知識，在不同的賽道上體現自己的價值。省教育廳相關負責人介紹，目前，海南省中職院校招錄中考高分考生的占比雖然不高，但逐漸有了“放棄普高選擇中職”的現象趨勢，這說明人們對職業教育的認可度不斷提升，職業教育未來可期。

職業教育≠低學歷 搭建技能人才成長“立交橋”

近年來，隨著國家對職業教育的重視程度與日俱增，越來越多像楊椿鏵、朱夏沂一樣的學生主動選擇職業教育。值得一提的是，職業教育不等于“低學歷”，政府部門、學校為想學、肯學的職校生搭建起成長“立交橋”。

在海南省農業學校，2019級烹飪大專海職班學生王安泰練就了一手包包子的“絕活”。一個手掌心大小的包子通常只有15個褶子，但王安泰能捏出46個褶子，被同學們譽為“包子哥”。2021年，在海南省職業院校技能大賽、第一屆自貿港技能大賽烹飪行業技能競賽等省級和國家級的擂臺上，王安泰多次獲得佳績。許多學生花3年才能考取的高級中式面點師資格證，王安泰只用了半年。精湛的技藝為他敲開了繼續深造的大門。他可以憑借這個資格證提前畢業，免試進入大專院校就讀。今年9月，王安泰將到海南職業技術學院烹飪專業繼續學習。對于未來，他充滿信心，“我想先打好基礎，然后不斷提升學歷。希望完成學業5年后，我能當上副廚師長。”

海南省職業教育的上升路徑還有很多。自2014年以來，海南省實施職業教育人才培養及招生試點項目，試行中高職“3+2”連讀、中職與普通本科“3+4”分段培養等改革項目，打通了中職、專科、本科，甚至專業學位研究生的上升通道，搭建起技能人才培養“立交橋”。“以上項目實施以來，我省職業人才培養銜接機制和銜接路徑日臻完善，目前已受益學生累計近10萬人，越來越多職校生通過職業教育走向更廣闊的人生。”省教育廳職業與成人教育處相關負責人說。值得一提的是，今年6月，海南科技職業大學289名2022屆畢業生獲得職業本科畢業證和學位證，他們是我國設立職業教育本科后的第一屆畢業生，也是海南省首批獲得職業本科學歷的畢業生。海南科技職業大學副校長劉成有認為，首屆職業本科生畢業，是我國職業教育改革發展的一項階段性成果。一方面，職業教育止步于專科層次的學歷“天花板”被打破，學生獲得了更廣闊的成長空間；另一方面，一大批知識密集型現代企業對高素質技能型人才的需求也將逐步得到滿足。

服務主導產業 職業教育大有可為

“我已經正式上崗，很高興能找到自己滿意的工作?！焙Ｄ瞎ど搪殬I學院新能源汽車技術專業應屆畢業生王康振告訴海南日報記者。在海馬集團實習一年后，他近日順利通過考核，成為海馬集團的正式員工。在校學習兩年，入企實習一年，王康振通過理論與實踐一體化學習，對新能源汽車的內部構造了如指掌，還掌握了新能源汽車電氣技術、電動汽車結構原理與檢修、新能源汽車底盤技術、新能源汽車故障診斷與維修、混合動力汽車構造與維修等專業技能。“得益于學校提供的產教融合平臺，我們掌握了很多實用技能，能迅速適應工作崗位的要求?！蓖蹩嫡裾f，在校期間，通過海南工商職業學院與康迪電動汽車（海南）有限公司、左中右電動汽車服務（海南）有限公司、眾泰新能源汽車有限公司以及汽車4S店等新能源汽車企業的校企合作平臺，他獲得了充足的實操、實訓和實習機會。王康振對新能源汽車行業和自己的未來發展充滿了信心，“目前，新能源汽車產業發展勢頭強勁，新能源汽車產業鏈人才需求不斷上升，我對未來充滿信心?！?/span>

除了新能源汽車專業外，海南省各大職業院校近年來主動服務省內主導產業，優化專業設置，積極應對海南自由貿易港主導產業的發展需求，中等職業學校開設了16大類118個專業，高等職業學校開設了19大類169個專業，為重點產業發展培養了一大批像王康振這樣的技術技能人才。

據介紹，下一步，海南省職業院校將聚焦服務海南自貿港“三區一中心”戰略定位和四大主導產業，做強優勢專業，培育緊缺專業，形成與產業鏈相銜接、與創新驅動相匹配、與產業布局相適應、與發展需求相一致的專業格局，培養更多高素質技術技能人才。隨著海南省職業教育的提質培優、增值賦能，職業院校畢業生已逐漸成為區域經濟社會發展產業大軍的主要來源，成為支撐中小企業聚集發展、區域產業轉型升級和城鎮化發展的主力軍。在這樣的背景下，越來越多學生和家長認識到職業教育培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業、服務產業轉型升級等重要職能。今年9月，小宇將在職業學校開啟新的生活，“是金子在哪兒都會發光。只要一技傍身，職校學生的人生同樣多彩。”